Pengaruh Media Massa Terhadap Anak

PENGARUH MEDIA MASSA TERHADAP ANAK

Perkembangan zaman Globalisasi sekarang ini amatlah pesatnya sehingga membuat kita sering takjub dengan segala penemuan-penemuan baru disegala bidang. Penemuan-penemuan baru yang lebih banyak didominasi oleh negara-negara barat tersebut dapat kita simak dan saksikan melalui layar Televisi, koran, Internet dan sebagainya yang sering membuat kita geleng-geleng kepala sebagai orang Indonesia yang hanya bisa menikmati dan memakai penemuan orang-orang barat tersebut. Penemuan-penemuan baru tersebut merupakan sisi positif yang dapat kita ambil dari negara-negara Barat itu sedangkan di negara-negara Barat itu sendiri makin maju dan moderen diiringi pula dengan bebasnya mereka dalam bertindak dan berperilaku dalam kehidupan sehari-hari sehingga menjadi suatu kebiasaan yang membudaya.

Diantara berbagai media massa, televisi memainkan peran yang terbesar dalam menyajikan informasi yang tidak layak dan terlalu dini bagi anak-anak. Menurut para pakar masalah media dan psikologi, dibalik keunggulan yang dimilikinya, televisi berpotensi besar dalam meningkatkan dampak negatif di tengah berbagai lapisan masyarakat, khususnya anak-anak. Memang terdapat usaha untuk menggerakkan para orang tua agar mengarahkan anak-anak meraka supaya menonton program atau acara yang dikhususkan untuk mereka saja, namun pada prakteknya, sedikit sekali orangtua yang memperhatikan ini.

Kecemasan orangtua terhadap dampak menonton televisi bagi anak-anak memang sangat beralasan, mengingat bahwa bayak penelitian menunjukkan televisi memang memiliki banyak pengaruh baik negatif maupun positif. Yang dikhawatirkan dari kalangan orang tua adalah anak-anak yang belum mampu membedakah mana yang baik dan buruk serta mana yang pantas dan tidak pantas, karena media televisi mempunyai daya tiru yang sangat kuat bagi pertumbuhan dan perkembangan anak-anak.

Namun demikian harus diakui bahwa kebutuhan untuk mendapatkan hiburan, pengetahuan dan informasi secara mudah melalui televisi juga tidak dapat dihindarkan. Televisi, selain selalu tersedia dan amat mudah diakses, juga menyuguhkan banyak sekali pilihan, ada sederat acara dari tiap stasiun televisi, tinggal bagaimana pemirsa memilih acara yang dibutuhkan, disukai dan sesuai dengan selera.

Banyak hal yang belum diketahui oleh seorang anak, oleh karena itu kalau tidak ada yang memberi tahu ia akan mencari sendiri dengan mencoba-coba dan meniru orang dewasa. Apakah hasil percobaan maupun peniruannya benar atau salah, anak mungkin tidak tahu. Disinilah tugas orangtua untuk selalu memberi pengertian kepada anak, secara konsisten. Kebingungan anak karena standar ganda yang diterapkan orangtua juga bisa teratasi kalau orangtua memberi penjelasan kepada anak.

              Kalaupun tidak sempat mendampingi anak, orang tua sebaiknya menyeleksi program televisi mana yang benar-benar cocok untuk anak. Sebelum anak diijinkan untuk menonton program televisi tertentu, orangtua sudah mengetahui program tersebut cocok atau tidak untuk anak, jadi orangtua sudah pernah terlebih dulu menonton program tersebut dan melakukan evaluasi.

·      Pengaruh Lingkungan dan Media Massa Terhadap Perkembangan Kepribadian Anak

Secara umum ada tiga lingkungan yang sangat mempengaruhi kualitas mental dan spiritual anak yaitu : Lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan lingkungan sosal budaya yang berhubungan dengan nilai-nilai serta norma-norma yang berlaku dimasyarakat, termasuk didalamnya pengaruh Televisi, buku dan media massa.

Ketiga lingkungan tersebut saling menopang dalam mempengaruhi perkembangan dan pembentukan karekter anak. Sebenarnya, lingkungan kedua dan ketiga dapat dikontrol pengaruhnya jika lingkungan pertama yakni orang tua dalam hal ini keluarga-mampu memaksimalkan perhatiannya terhadap pengasuhan dan pendidikan anak.

Kita sangat paham bahwa anak adalah makhluk aktif yang tengah dalam penjajahan mencari dunianya. Ia membutuhkan pemandu agar ia tidak salah dalam memilih jalan hidupnya. Pemandu itu tidak lain adalah orang tua dan para pendidik (guru). Karena itu, orang tua ataupun guru, sebagai pendidik normal, perlu memahami bagaimana cara menumbuh kembangkan anak, serta memahami pula teknik-teknik bagaimana berinteraksi dengan anak yang sesuai dengan aqidah serta fleksibel dengan tuntutan jaman.

·        Peran Orang Tua Terhadap Anak

Peranan orang tua yang baik untuk anak dapat di lakukan dengan cara sebagai berikut :

a.       Memberi kesepakatan dengan jadwal kepada anak tentang mana acara yang boleh ditonton atau tidak, kapan boleh menonton, waktu sembahyang, waktu belajar, waktu tidur, bahkan waktu membantu orang tua dan berikan sanksi bila melanggar.

b.      Dampingi anak-anak pada saat menyaksikan acara televisi dan upayakan dialog atau diskusi mengenai tayangan yang ditonton termasuk juga iklan-iklannya.

c.       Pantau terus kegiatan anak diluar rumah, bergaul dengan siapa, dikhawatirkan kalau menonton film-film porno yang ada dirumah temannya yang tidak terpantau oleh orang tuanya.

yang tidak kalah pentingnya adalah pendidikan yang mengandung nilai-nilai agama yang harus selalu diterapkan dan ditumbuhkan dirumah yaitu dengan cara mengikutsertakan pendidikan keagamaan di luar jam sekolah, agar anak-anak kita mendapatkan bekal nilai-nilai agama sehingga mampu berfikir jernih, punya rancana dan masa depan yang baik. Apabila ditumbuh-kembangkan pendidikan agama kepada anak-anaknya niscaya apapun arus formasi yang bersifat negatif yang datang dari luar ataupun dari dari kecanggihan teknologi tidak akan berpengaruh bagi anak-anak karena sudah memiliki bekal dan filter untuk menyerap atau menyaring informasi-informasi yang sifatnya negatif.

Empat peran orang tua tersebut, setidaknya dapat meminimalkan efek negatif yang dapat ditimbulkan oleh televisi terhadap anak-anak. Tidak ada artinya jika kita terus menerus menyalahkan media televisi sebagai biang kerok kerusakan moral dan kepribadian anak-anak, karena media televisi sebagai media informasi dan hiburan akan terus hadir dan mengemuka di tengah-tengah kita yang akan terus mempengaruhi mental, emosi, fisik dan perekembangan jiwa anak, tapi disini orang tua harus peka dan kritis tehadap tayangan-tayangan yang disajikan untuk anak-anaknya.

Sebagian orang tua bahkan tak peduli acara apa yang ditonton anaknya. Sepanjang si anak tidak bertanya atau becerita, umumnya orangtua merasa apapun yang disuguhkan televisi sebagai “teman” anaknya selama mereka tidak berada dirumah tak perlu dipermasalahkan.

Kalau toh ada pengaruh buruk televisi terhadap sebagian orang, maka sebagian lainnya mengaggap hal itu sama sekali bukan urusannya. Padahal, sangat mungkin pengaruh buruk itupun mengenai anggota keluarganya, hanya dia cukup jeli atau punya cukup waktu untuk memperhatikannya.

Meskipun belakangan ini sebagian stasiun televisi sudah mencantumkan tanda bahwa program itu untuk orang dewasa, memerlukan bimbingan orangtua, atau memeng acara yang dianggap pantas ditonton anak-anak, kenyataannya hanya sekitar 15 persen saja anak yang mengatakan selama menonton televisi didampingi orangtuanya.

Televisi telah mengubah cara berfikir anak. Anak-anak yang terlalu banyak menonton televisi biasanya akan tumbuh menjadi sosok yang sulit berkonsentrasi dan kurang perhatian pada lingkungan sekitar, mereka hanya terpaku pada televisi.

Anak-anak lebih bersifat pasif dan berinteraksi dengan TV, bahkan seringkali mereka terhanyut dalam dramatisasi terhadap tayangan yang ada di televisi. Disatu sisi TV menjadi sarana sebagai media informasi, hiburan bahkan bisa sebagai kemajuan kehidupan, namun disisi lain TV dapat menularkan efek yang buruk bagi sikap, pola pikir, perilaku anak.

Televisi tidak bisa dipungkiri, kini boleh jadi telah menjadi pengasuh setia masyarakat. Tak terkecuali anak-anak. Yang jadi masalah, kalau anak-anak menonton tayangan televisi yang tidak sesuai dengan usianya. Misalnya, tayangan seks dan kekerasan. Anak-anak yang masih rentan daya kritisnya, akan mudah sekali terpengaruh dengan isi dan materi tayangan televisi yang ditontonnya, dan pengaruhnya bisa terbawa sampai mereka dewasa.

Oleh sebab itu para orang tua senantiasa diingatkan untuk menerapkan control yang ketat terhadap kebiasaan menonton TV bagi anak-anaknya. Katena kalau tidak dimulai dari sekarang, dampaknya sangat membahayakan buat perkembangan jiwa mereka.

Kekerasan di TV membuat anak menganggap kekerasan adalah jalan untuk menyelesaikan masalah. Dampak menonton Televisi bagi anak-anak. Antara lain bisa menimbulkan ketagihan dan keergantungan serta pola hidup konsumtif dikalangan anak-anak. Anak-anak akan merasa pantas untuk menuntut apa saja yang ia inginkan. Terlepas dari baik buruknya tayangna televisi yang ditonton seorang anak, pola menonton Tivi yang tidak terkontrol akan menimbulkan dampak psikologis bagi anak-anak.

Yang pertama, keterampilan anak jadi kurang berkembang. Usia anak adalah usia dimana si anak sedang mengembangkan segala kemampuannya seperti kemampuan berkomunikasi, bekerjasama dengan orang lain dan kemampuan mengemukakan pendapat. Dampak lainnya, disadari atau tidak, perilaku-perilaku yang dilihat di TV akan menjadi satu mermori dalam diri si anak dan akibatnya si anak menjadi meniru yang bisa berkembang menjadi karakter pribadinya dikemudian hari, kalau tidak segera diantisipasi.

Jadi jangan heran, kalau orangtua melihat tingkah anaknya yang kasar atau suka meneluarkan kata-kata yang tidak pantas diucapkan, meski orang tua setengah mati meyakinkan bahwa mereka tidak pernah mendidik anaknya seperti itu. Bisa jadi, itu akibat pola menonton TV yang tidak terkontrol.

Kesimpulan

Dari pembahasan diatas panyusun dapat menyimpulkan beberapa kesimpulan bahwa :

1.      Kontrol dari orangtua tehadap anak sangatlah penting di jaman sekarang ini, karena orang tua adalah pendidik yang pertama dan yang banyak sekali berhubungan langsung dengan anak anak.

2.      Karena siaran Televisi sangat dekat sekali dengan anak-anak, maka orang tua harus bisa mendampingi dan memberikan arahan kepada anak apabila dalam siaran-siaran tersebut ada yang tidak pantas dilihat atau disaksikan oleh anak.

3.      Faktor yang paling penting dalam perkembangan emosional dan spiritual anak bergantung pada orangtua itu sendiri, apabila kurang pengawasan dari orang tua, maka anakpun akan lebih mudah lagi menyerap hal-hal yang bersifat negatif yang ada diluar.

Saran

Di jaman sekarang ini banyak sekali sekali siaran-siaran televisi yang tidak pantas utnuk dilihat oleh anak-anak di bawah umur, maka dari itu peran orang tua disini sangatlah penting, karena dengan perhatian yang ketat dari orangtua, maka anakpun tidak bisa sembarangan menyaksikan tayangan-tayangan yang bersifat negatif, demi menciptakan kepribadian anak yang lebih baik.

DAFTAR PUSTAKA

http://arseptianlupe.blogspot.co.id/2011/12/pengaruh-media-massa-terhadap.html

http://arifpratiwindyo2013.blogspot.co.id/2013/11/media-massa-dan-pengaruhnya-terhadap.html

Internet of Things?

Internet of Things?

         Internet of Things atau yang populer dengan sebutan IoT sebagai singkatannya, merupakan salah satu dari sekian banyak istilah dalam dunia teknologi informasi. Kebutuhan dan kehausan manusia akan teknologi tak hentinya menciptakan ide-ide baru dengan kecanggihan yang gila-gilaan. Semua ini tak lain ditujukan untuk kepuasan dalam memenuhi kebutuhan hidup mereka. Segala kemudahan dan fasilitas yang diberikan menjadi alasan yang kuat bagi predikat internet sebagai kebutuhan primer saat ini. Di lingkungan kita saat ini tidak hanya smartphone dan komputer saja yang dapat terhubung dengan internet, namun benda-benda lain baik fisik maupun virtual telah menggunakan sensor yang terhubung dengan internet. Contohnya seperti teknologi barcode yang digunakan untuk pendataan jumlah barang yang masuk dan keluar disupermarket, maupun barcode yang kita gunakan pada kartu multi trip KRL, e-money dan lain sebagainya.  Nah, semua hal ini merupakan konsep dari Internet of Things.

             Mungkin masih sulit untuk memahami apa IoT itu sebenarnya. Untuk itu pada kesempatan kali ini saya akan mencoba untuk mengulas sedikit apa itu IoT, bagaimana cara kerjanya, hingga contoh implementasinya dalam kehidupan.

Apa sih definisi dari IoT itu sebenarnya???? sebelumnya mari kita lihat definisi alternatif untuk mendefinisikan si IoT ini dari beberapa sumber yang ada.

1.      Casagras (Coordination and support action for global RFID-related activities and standardisation) mendefinisikan IoT sebagai sebuah infrastruktur jaringan global, yang menghubungkan benda-benda fisik dan virtual melalui eksploitasi data capture dan kemampuan komunikasi. Infrastruktur terdiri dari jaringan yang telah ada dan internet berikut pengembangan jaringannya. Semua ini akan menawarkan identifikasi obyek, sensor dan kemampuan koneksi sebagai dasar untuk pengembangan layanan dan aplikasi ko-operatif yang independen. Ia juga ditandai dengan tingkat otonom data capture yang tinggi, event transfer, konektivitas jaringan dan interoperabilitas.

2.      SAP (Systeme, Anwendungen und Produkte), Mendefinisikannya bahwa Dunia di mana benda-benda fisik diintegrasikan ke dalam jaringan informasi secara berkesinambungan, dan di mana benda-benda fisik tersebut berperan aktif dalam proses bisnis. Layanan yang tersedia berinteraksi dengan “obyek pintar” melalui Internet, mencari dan mengubah status mereka sesuai dengan setiap informasi yang dikaitkan, disamping memperhatikan masalah privasi dan keamanan.

3.      ETP EPOSS, Jaringan yang dibentuk oleh hal-hal atau benda yang memiliki identitas, pada dunia maya yang beroperasi di ruang itu dengan menggunakan kecerdasan antarmuka untuk terhubung dan berkomunikasi dengan pengguna, konteks sosial dan lingkungan.

             Dari beberapa pengertian yang ada dapat kita simpulkan bahwa Internet of Things adalah sebuah konsep kemampuan berkomunikasi antar objek-objek baik fisik maupun virtual dalam infrastruktur jaringan inernet yang terkonektivitas secara berkesinambungan. Untuk lebih jelasnya apa itu IoT bisa dilihat dalam video berikut.

Bagaimana cara kerja IoT?

             IoT bekerja dengan memanfaatkan sebuah argumentasi pemrograman dimana tiap-tiap perintah argumennya menghasilkan sebuah interaksi antara sesama mesin yang terhubung secara otomatis tanpa campur tangan manusia. Lalu siapa yang menjadi penghubung jika tidak adanya campur tangan manusia?? Yap ! Internetlah yang menjadi penghubung diantara kedua interaksi mesin tersebut, sementara manusia hanya bertugas sebagai pengatur dan pengawas bekerjanya alat tersebut secara langsung. Nah, didalam perangkat-perangkat tersebut ternyata ditanamkan sensor yang dibuat selalu aktif dan terhubung secara luas baik dengan jaringan internet lokal maupun global.

Implementasi Teknologi IoT

             Banyak contoh dari penerapan teknologi IoT diantaranya yakni Google Glass, Google Nest, Nike Fit, Samsung Smart Watch, Barcode (kode batang), QR Code (Quick Response Code), RFID (indentifikasi peragkat radio), dan lain-lain. Disini saya hanya memberikan satu penjelasan dari contoh-contoh yang ada yakni RFID.

             RFID (Radio Frequensi Identifity) atau Identifikasi Frekuensi Radio merupakan salah satu teknologi implementasi dari Internet of Things. Yakni sebuah metode identifikasi secara otomatis dengan menggunakan suatu piranti yang disebut RFID tag atau transponder yaitu sebuah benda yang dimasukkan didalam sebuah objek dengan tujuan untuk identifikasi menggunakan gelombang radio. Sehingga memudahkan penggunanya untuk mendata jumlah maupun keberadaan objek yang dimilikinya tersebut. RFIDtag (label RFID) memuat informasi dalam bentuk elektronik dan ketika bertemu dengan RFIDreadernya, informasi itu akan dikirimkan ke RFID reader dalam bentuk gelombang radio. Sehingga benda tersebut dapat teridentifikasi oleh RFID readernya.

             Untuk lebih memahami contoh implementasi IoT yang berupa RFID berikut ini adalah salah satu contoh video penerapan RFID pada sistem perpustakaan.

  

Manfaat, kelebihan dan kekurangan dari IoT

             Banyak manfaat yang diberikan oleh IoT. IoT memberikan kemudahan, kecepatan, dan efisiensi dalam aktifitas manusia. Bisa diambil dari contoh-contoh yang ada penggunaan teknologi RFID memberikan kemudahan, efisiensi dan keamanan dalam sistem peminjaman buku, pencarian buku, dan lain sebagainya. Contoh lainnya dalam teknologi barcode yang diaplikasikan disupermarket tanpa harus menghitung secara manual, analisa terhadap jumlah barang yang masuk dan keluar sudah terhitung secara otomatis dengan akurasi yang lebih terpercaya dibanding perhitungan manual.

             Dari sekian banyak manfaat yang sekaligus menjadi kelebihannya, IoT juga tak luput dari kekurangan yakni karena terlalu mudahnya digunakan sehingga memungkinkan banyak akan bermunculan hacker, yang dapat menyalahgunakan penggunaan IoT, oleh sebab itu keamanan dan privasi dari IoT itu sendiri harus lebih ditingkatkan.

Kesimpulan

             Dari beberapa sumber beserta ulsan yang telah dipaparkan dapat kita simpulkan bahwa Internet of Things “secara gampangnya” merupakan teknologi berkomunikasi antar objek-objek dengan identitas tersendiri melalui media sistem sensor maupun media lainnya.

             Dari sekian banyak contoh pengaplikasian Internet of Things, banyak memfaat dengan segala kelebihan yang diberikan IoT dalam kehidupan manusia dari segi kemudahan, efisiensi, efektifitas dan tingkat akurasi yang baik. Namun demikian keamanan dan privasi IoT harus ditingkatkan untuk menghindari penyalahgunaan karena terlalu mudahnya digunakan.

REFERENSI :

Dini. 2015. Internet of Things [Internet]. [diunduh 2015 Sep 15]. Tersedia pada:https://princessdini17.wordpress.com/2015/03/25/internet-of-things-iot/

Kurnadi M. 2015. Apa itu internet of things [Internet]. [diunduh 2015 Sep 15]. Tersedia pada: http://iot.co.id/apa-itu-internet-of-things/

Mulia V. 2014. Pengertian Internet og Things [Internet]. [diunduh 2015 Sep 15]. Tersedia pada:http://www.academia.edu/12418429/PENGERTIAN_INTERNET_OF_THINGS

Mustikasari A, dkk. 2015. Makalah internet of things [Internet]. [diunduh 2015 Sep 15]. Tersedia pada:http://herlinasningrum.blogspot.co.id/2015/06/makalah-internet-of-things.html

Noorprajuda M. 2015. Sejarah singkat internet of things [Internet]. [diunduh 2015 Sep 15]. Tersedia pada:http://netnesia.com/2015/04/sejarah-internet-of-things-iot.html

https://id.wikipedia.org/wiki/Internet_of_Things

https://www.youtube.com

PROGRAM SEDERHANA BAHASA C

MENGHITUNG LUAS LINGKARAN

Bahasa pemrograman C merupakan salah satu bahasa pemrograman komputer. Dibuat pada tahun 1972 oleh Dennis Ritchie untuk Sistem Operasi Unix di Bell Telephone Laboratories. Meskipun C dibuat untuk memprogram sistem dan jaringan komputer, namun bahasa ini juga sering digunakan dalam mengembangkan software aplikasi. C juga banyak dipakai oleh berbagai jenis platform sistem operasi dan arsitektur komputer, bahkan terdapat beberepa compiler yang sangat populer telah tersedia. C secara luar biasa memengaruhi bahasa populer lainnya, terutama C++ yang merupakan extensi dari C.

Pada saat ini saya akan memberitahukan contoh bagimana cara membuat program sederhana Bahasa C, yaitu menghitung luas lingkaran. Sebelum membuat kodingan programnya, kita harus mengetahui dulu bagaimana algoritma programnya agar program dapat berjalan sesuai harapan. Selanjutnya kita juga harus menentukan variable tertentu agar program dapat segera dieksekusi. Variabel yang dibutuhkan untuk menghitung luas lingkaran  meliputi :

1.      Phi

2.      Jari-jari lingkaran

3.      Hasil luas Lingkaran

Adapun rumus untuk mencari luas lingkaran adalah : Phi*r*r atau Phi*r^2.

*)                 Membuat kodingan program di Notepad

        Mula-mula kita dapat mengetikkan kodingan program di notepad lalu disimpan dengan ekstensi .c (dot c). Contoh kodingan program untuk menghitung luas lingkaran :

#include <stdlib.h>

#include <studio.h>

int main()

{

            int r;

            float phi, luas;

            phi=3.14;

            printf("Masukkan jari-jari lingkaran (cm) :",r);

            scanf("%i",&r);

            luas=phi*r*r;

            printf"Jadi luas lingkaran tersebut adalah  :%f \n",luas);

            system ("pause");

            return 0;

}

Keterangan :

Lalu save file :

Untuk mempermudah, kita juga dapat menyimpan file di Dekstop. Setelah file disimpan, kita buka CMD. Lalu ketikkan :

Maka di folder dekstop akan muncul file “hasil”.

Klik file “hasil” tersebut, maka akan muncul :

Jika kita tes dengan menginput angka 4, maka akan keluar hasil :